2025年，中国东方教育交出了一份颇具分量的年度答卷。
业绩显示，该公司2025年收入为46.16亿元，同比增长12.1%；毛利为25.52亿元，毛利率提升至55.3%；2025年的纯利为7.56亿元，同比增长47.5%。2025年，公司新培训人次及新客户注册人数同比增长5.5%；平均培训人次及平均客户注册人数同比增长6.1%。
“公司已经进入一个规模稳步扩大、盈利能力持续提升、增长路径愈发清晰的发展阶段。”中国东方教育集团董事会秘书毛超圣对界面新闻表示。
收入与利润同步增长外，背后更值得关注的是，增长结构本身的变化。
毛超圣也将这一变化概括为“产品结构持续优化，盈利能力正在逐步释放”。当长期课程占比提升、高客单价学员增加，公司的增长逻辑也随之发生转变——在规模扩张同时更加注重效率与质量。
将这一变化放回行业语境中，会更容易理解其意义。近年来，职业教育被更明确地纳入“就业优先”的政策框架之中，一端是持续扩大的毕业生规模，另一端则是长期存在的技能缺口。在这样的结构性错位之下，职业教育的价值不再只是补充教育体系，而是成为连接产业与就业的重要环节。
也正是在这一背景下，中国东方教育的增长显现出另一层含义。其业务布局覆盖餐饮、汽车、信息技术与服务业等多个技能密集型领域，本质上对应的是当前就业吸纳能力最强的产业板块。随着课程体系、教学模式与企业需求的持续对齐，学生从进入学校开始，就已经逐步嵌入具体产业之中，就业不再是结果，而成为过程的一部分。
因此，这份财报所呈现的，并不只是业绩的上扬，更是一种与产业周期同频的能力。当行业从规模扩张转向质量竞争，决定企业长期位置的，也不再是单一指标，而是其在结构调整、产业连接与教学体系之间的综合能力。这或许也是中国东方教育最值得被讨论的地方。
01 | 政策与社会共振：职教进入“就业导向”阶段如果说过去职业教育的关键词是“分流”和“类型教育”，那么近年来，这一领域的政策语境已经发生了更为实质性的转向——从教育体系内部的结构调整，转向服务就业与产业的系统性工具。
这一变化，在2026年全国两会中体现得尤为集中。
在今年的政府工作报告中，“稳就业”被反复强调，并明确提出要“开展大规模职业技能提升培训行动”，将技能培训直接纳入就业政策体系之中 。与此同时，报告还提出“提升职业学校办学能力”，将职业教育的发展与教育强国建设、产业升级目标并行推进 。这意味着，职业教育不再只是教育体系中的一环，而是被嵌入到更大的宏观经济运行逻辑中。
更进一步的信号，来自政策内部逻辑的变化。
一方面，职业教育被纳入“教育—科技—人才”一体推进的框架之中，这一提法在今年两会期间被多次提及，意味着技能人才不再是“补充性资源”，而是创新体系中的重要组成部分。另一方面，围绕职业教育本身的改革也在加速推进，例如通过大数据与人工智能动态调整专业设置、建立紧缺专业清单、推动新兴产业相关专业快速落地等机制，正在让职业教育的供给侧更贴近产业需求 。
就业不再只是结果，而成为教育体系设计的出发点。这种逻辑的变化，也体现在代表委员的讨论中。在今年两会期间，多位代表提到，需要推动“专业与产业发展适配”“技能与岗位标准适配”，并通过产教联合体、校企协同机制，将人才培养过程与产业链深度绑定。
与此同时，文化层面的信号也在发生变化。
2025年春晚节目《每道光》，将镜头对准普通劳动者，通过厨师、技工等群体的日常切片，重新呈现“技能”的价值。这种表达并不依赖宏大叙事，而是通过具体个体，让观众直观感受到技能背后的专业性与稳定性。相比过去将技能职业置于边缘的位置，这种呈现更接近一种“去标签化”的表达——技能不再意味着低门槛，而是一种可以被长期投入与积累的能力路径。
对此，毛超圣提到，今年春晚首次有30位世界技能大赛冠军参与节目，这本身释放出一个明确信号——“国家对技能人才的重视程度正在不断提升”。他认为，这类文化表达的价值，不只是传播层面，“更重要的是提升技能人才的社会尊重度，同时增强年轻人选择职业教育的信心，并推动社会形成更加多元的人才观”。
整体而言，对于这一轮政策密集释放的信号，毛超圣认为，这一轮政策既是机遇，也是筛选机制：一方面，职业本科扩张与产教融合平台建设，将打开更大的发展空间；另一方面，如果专业设置不能及时跟随产业变化，就可能面临招生与就业的双重压力。
他判断，未来职业教育的竞争，本质上将回到能力本身——“人才培养质量与产业对接能力，将成为决定竞争力的核心因素”。
而这，也正是理解中国东方教育2025年表现的前提。它所呈现的，不只是企业自身的增长，更是一个行业在政策、产业与社会认知共同作用下，正在发生的深层转变。
02 | 从规模扩张到结构驱动从财务数据来看，中国东方教育在2025年交出了一份颇具代表性的成绩单。
公司全年实现收入46.16亿元，同比增长12.1%；同期净利润达到7.56亿元，同比增长47.5%，经调整净利润则增长50.9% 。利润增速明显快于收入，反映出公司收入结构与成本结构正在优化，从而带动整体盈利能力提升。
这种变化首先体现在成本端。2025年，该公司收入成本仅增长3.1%，远低于收入增速 ，带动毛利率从51.4%提升至55.3%。在职业教育这一典型的“重资产、重运营”行业中，这种改善并不常见，其背后更多来自课程结构与生源质量的提升，而非简单的成本压缩。
这种结构优化也体现在招生端。该公司在财报中提到，通过吸引更多高价值新生，带动了平均培训学费的提升。与此同时，该公司2025年长期课程的报名人数同比增长16.4%，这一变化反映出，公司正主动推动课程结构向长期、高价值方向优化，核心业务的用户价值与粘性持续提升。
毛超圣总结称，2025年的核心亮点主要体现在三个方面：核心业务稳健增长、产品结构持续优化，以及未来增长逻辑更加清晰。
在业务结构上，中国东方教育的五大板块，也呈现出清晰的分层与协同关系。
烹饪技术仍然是公司的基本盘。2025年，该板块实现收入21.41亿元，占据最大比重，同时保持59%的毛利率水平。值得注意的是，这一板块的增长主要来自长期课程的扩张，反映出餐饮行业对系统化技能人才的持续需求。
汽车服务板块则展现出较强的确定性。在新能源汽车与售后服务体系快速发展的背景下，该业务收入达到10.27亿元，同比增长12.6%，新培训人次也实现近两位数增长。这一板块的增长，与产业趋势高度相关。随着新能源汽车渗透率提升以及汽车保有量持续增加，售后服务体系对技能人才的需求同步扩大。相比其他行业，汽车服务具备更明确的就业出口，这也使得相关职业教育需求更加稳定。
信息技术板块则呈现出“表面平稳、内部调整”的特征。2025年，该业务收入为7.68亿元，同比增长仅0.7% 。但如果进一步拆解，可以发现其内部结构正在发生明显变化：一年以上课程的新培训人次同比增长超过100%，而短期课程则明显收缩。这种变化反映出，IT职业教育正在告别过去以“速成培训”为主的模式，转向更加体系化的人才培养路径。
这一转变，与行业本身的发展阶段密切相关。随着企业对技术岗位要求的提升，单纯依赖短期培训已难以满足用人需求，市场开始向更高质量的人才供给倾斜。在这一过程中，具备长期课程与系统教学能力的机构，更容易获得竞争优势。
相较之下，时尚美业板块则体现出更强的成长弹性。2025年，该业务收入同比增长71.7%，是公司增速最快的板块。这一增长，一方面来自消费升级带来的需求扩张，另一方面也与个体创业趋势相关。美业、形象设计等领域进入门槛相对较低，同时具备较强的收入弹性，使其成为部分年轻人职业选择的新方向。
西点西餐业务则保持相对稳定的增长节奏。2025年收入为3.93亿元，同比增长14.5% 。这一板块与餐饮消费结构升级密切相关，既受益于线下消费复苏，也反映出精细化餐饮需求的提升。
毛超圣总结称，在汽车板块，公司正从传统维修向智能制造、机电一体化等方向升级；在信息技术领域，则强化中长期课程体系；同时也在布局低空经济、智能网联等新兴方向。这一系列调整，使业务结构不再只是“多元”，而是逐步向产业升级方向倾斜。
规模层面，截至2025年底，集团已拥有230所学校及中心，形成全国化布局。这一网络不仅是招生能力的体现，更重要的是其在就业端的意义。更广泛的校区分布，使其能够与不同区域的产业形成连接，从而提升就业匹配效率。
此外，区域中心战略也成为重要支撑。
毛超圣透露，2025年安徽、山东、四川、河南、贵州、江苏六大区域中心的招生增速均高于集团平均水平，规模化与集约化优势正在释放。
这种“全国网络+多元业务”的结构，也为其带来了更高的运营弹性。在某一行业或区域需求波动时，其他板块可以形成对冲，从而维持整体增长的稳定性。
综合来看，中国东方教育2025年的业绩，进一步印证了其已步入结构驱动增长的新阶段。收入增长提供了规模基础，而利润提升则反映出效率改善；课程结构变化带动客单价上升，而业务结构多元化则增强了抗周期能力。
这与职业教育行业整体所处阶段是相匹配的。当行业从早期的快速扩张，进入以质量与效率为核心的竞争阶段，单纯依赖规模已难以支撑持续增长。取而代之的，是对课程体系、教学能力与产业连接能力的综合考验。
在这一过程中，中国东方教育所呈现出的，并不是某一个指标的突出表现，而是一整套结构调整后的结果。而这，也构成了其在当前周期中保持稳定增长的核心原因。
03 | 就业背后的体系支撑如果说职业教育的价值最终要落到一个指标上，那就是就业。但在2025年前后，就业本身的含义也在发生变化。
一个更直接的变量来自技术进步。全球知名人力资源服务机构荷兰任仕达集团在3月发布的调查显示，随着人工智能发展和数据中心加速建设，对电工、水管工等传统技术人才的需求正在快速上升，相关岗位在全球范围内出现明显短缺。报告预计，2022年至2026年，全球机器人技术工人的需求将增长107%。
任仕达集团首席执行官给出的判断更为直接：当前限制科技产业扩张的，不只是芯片、能源或资本，更关键的是——缺少能够“把系统建出来”的技术工人。换句话说，人工智能可以生成代码，却无法亲自搭建数据中心。
这意味着，就业市场正在出现一个新的结构变化：技术越先进，对基础技能的依赖反而越强。在这一背景下，职业教育的角色被进一步放大。它不只是为传统行业输送劳动力，也开始成为新技术体系落地的重要支撑。
对于中国东方教育而言，其就业表现仍然维持在较高水平。最新财报显示，其2025年就业率稳定在约95%。但在公司内部，就业并不只是结果指标。
毛超圣强调，“就业始终是职业教育最核心的指标，我们不仅关注学生是否就业，更关注就业质量，包括岗位发展空间与薪资水平”。
在当前就业环境下，这一水平本身已具备竞争力。更关键的问题是，这一结果如何实现。
首先，就业能力建立在“以岗位为导向”的教学体系之上。
职业教育的核心并非知识传授，而是操作能力。学生是否能够就业，取决于其是否具备“上手能力”。因此，教学本身就必须围绕岗位展开。这也是为什么公司持续在教师、实训设备与校区建设上保持较高投入 。这些投入的直接结果，是将学习过程尽可能接近真实工作场景。
在这一体系中，就业并不是毕业后的结果，而是学习过程的一部分。学生在校期间已经完成了技能训练与场景适应，进入岗位只是一个自然延续。
其次，专业设置本身决定了就业的“下限”。
中国东方教育的业务覆盖餐饮、汽车服务、信息技术及生活服务等领域，这些行业具备两个共同特征：一是对技能依赖度高，二是就业吸纳能力强。这种布局，使其毕业生天然处在需求侧更旺盛的行业之中。
更重要的是，这些专业并非静态，而是在持续调整。例如，汽车板块不断引入新能源汽车相关内容，IT板块增加数据与开发类课程，服务类专业则跟随新消费变化不断扩展。这种动态更新能力，减少了“学完即过时”的风险，也提高了就业匹配度。
第三，产教融合将就业前移。
在传统路径中，教育与就业是两个阶段：先培养，再匹配。而在职业教育体系中，这一过程被压缩甚至重叠。通过校企合作、订单式培养以及共建实训基地，企业开始更早介入人才培养。
结果是，学生在学习阶段就已经进入产业链。课程内容直接对应岗位需求，实训过程接近真实工作流程，就业不再依赖后期推荐，而更多是顺势进入。“公司通过与企业共建课程与实训体系，使人才培养与产业需求高度对接，从而形成‘培训—就业’的闭环。”毛超圣表示。
在此基础上，一些新的变量开始强化这一体系。
毛超圣提到，目前已在探索AI辅助教学、智能化实训系统以及数据驱动的教学管理，并逐步将AI融入教学与管理全流程。
另一个变化来自课程迭代速度的提升。随着产业变化加快，职业教育课程更新周期明显缩短。新能源汽车、智能制造，以及咖啡烘焙等新消费技能，正在不断被纳入体系之中。这种高频更新，使教学内容能够持续贴近市场需求。
同时，基础设施的扩张也在强化就业能力。2025年，该公司物业及设备规模同比增长8.2% ，并持续推进新校区与职教中心建设。这些布局不仅提升教学能力，也在区域层面形成稳定的人才供给网络，使学校与当地产业形成更紧密的绑定关系。
从更本质的角度看，就业能力是一种“连接能力”——连接学生与岗位、连接教育与产业。在这一过程中，单一能力很难形成优势，真正的壁垒来自多个环节的协同。
这也是为什么在职业教育进入“质量竞争”阶段之后，就业能力变得更难复制。它不仅依赖课程与教学，还依赖企业资源、行业理解以及长期积累的网络。
回到中国东方教育，其2025年的就业表现，正是这一整套体系的结果。不是简单的推荐机制，而是一种从招生、教学到就业的闭环能力。
毛超圣将其总结为“四大壁垒”：品牌、规模、教研与就业能力。在他看来，这些能力共同作用，决定了一家职业教育品牌能否在行业分化中持续领先。
在一个由技术驱动、但仍高度依赖技能落地的时代，这种能力的重要性正在上升。相比短期增长，能够持续将学生转化为产业所需人才，才是职业教育机构更长期的竞争力所在。
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